head-banlampra-min
วันที่ 26 มกราคม 2022 3:31 PM
ยินดีต้อนรับเข้าสู่เว็บไซต์ โรงเรียนบ้านลำพระ
โรงเรียนบ้านลำพระ
หน้าหลัก » นานาสาระ » พัฒนา เนื้อหาการอบรมครอบครัวสำหรับเด็ก

พัฒนา เนื้อหาการอบรมครอบครัวสำหรับเด็ก

อัพเดทวันที่ 10 มกราคม 2022

พัฒนา ลูกเราเบลอเราควรทำอย่างไรดี ลูกเราอายุ 3 หรือ 4 ขวบแล้ว พูดคำทั่วไปไม่ค่อยดี เมื่อลูกเจอคำที่ซับซ้อนขึ้นเล็กน้อย เขาต้องใช้ท่าทางแสดงอารมณ์ บางครั้งเราอารมณ์เสียเพราะไม่รู้จะพูดอะไร เราควรทำอย่างไร ด้วยพัฒนาการของเวลา เด็กๆพูดไม่ชัดขึ้นเรื่อยๆ สถานการณ์เป็นเช่นไร พัฒนาการทางภาษาจริงๆช้า พัฒนาการทางภาษาล่าช้า หรือที่เรียกว่าพัฒนาการผิดปกติของการแสดงออกทางภาษา หมายถึงพัฒนาการทางภาษาของเด็ก

พัฒนา

ซึ่งล่าช้ากว่าระดับการ พัฒนา ภาษาของเด็ก ในวัยเดียวกันอย่างมีนัยสำคัญ การขาดระดับการพัฒนาภาษา สามารถเอาชนะได้หลังจากแก้ไขอย่างทันท่วงที แต่ถ้าปัญหาไม่หมดไปทันเวลา เด็กบางคนจะค่อยๆพัฒนานิสัยการออกเสียงที่ไม่ดีและคำศัพท์ที่อ่านไม่ออก ก่อเป็นอุปสรรคทางภาษาที่รุนแรง ทำให้มีปัญหาในการอ่าน และส่งผลต่อผลการเรียน และยังส่งผลต่อการทำงานและชีวิตของเด็กๆเมื่อโตขึ้น ประการแรก อายุของพัฒนาการพูดของเด็ก ที่มีความล่าช้าในการเรียนรู้

อาจมีความแตกต่างกัน โดยทั่วไปแล้วเด็กที่มีอายุ 2 ขวบที่ยังพูดภาษาใดไม่ได้จะนับรวมในความล่าช้า ในการเรียนรู้ภาษาด้วย ความบกพร่องทางการได้ยินเป็นสาเหตุที่พบบ่อย หรือเกี่ยวข้องกับความด้อยพัฒนาของสมอง ปัญญาอ่อน การบาดเจ็บของสมองและสาเหตุอื่นๆ ในกรณีที่ไม่รุนแรง ความสามารถในการแสดงออกจะต่ำกว่าเด็กในวัยเดียวกัน หรือคำศัพท์ที่ใช้ไม่เหมาะกับวัย เมื่ออาการรุนแรง เด็กป่วยพูดไม่ได้

ประการที่สองความยากลำบากในการเปล่งเสียงส่วนใหญ่ เกิดจากความผิดปกติของเส้นประสาทยนต์ส่วนกลาง หรือโรคของกล้ามเนื้อส่วนปลาย เช่น ซิริงโกไมอีเลีย และโรคที่เกิดจากภูมิคุ้มกันของร่างกาย ซึ่งทำให้เกิดอาการกระตุก อัมพาต หรือกลืนลำบากในกล้ามเนื้อของลิ้น เพดานอ่อน และอวัยวะของคำพูดอื่นๆ แสดงออกช้า ลำบากและพูดไม่ชัด แต่ไม่มีข้อบกพร่องในโครงสร้างประโยค ประการที่สาม ปัญหาทางภาษามักเกิดขึ้นในอุบัติเหตุหลอดเลือดสมอง

การบาดเจ็บที่สมอง สมองอักเสบที่ตามมาและอาการเจ็บป่วยอื่นๆ โดยมีข้อบกพร่องในการแสดงออกทางคำพูด หรือความสามารถในการตอบรับเป็นลักษณะทางคลินิก แบบแรกแสดงออกว่า ไม่สามารถแสดงความปรารถนาด้วยคำ หรือประโยคได้ และแบบหลังมักแสดงเป็นความไม่เข้าใจในคำพูดของคนอื่น ผู้ป่วยมักมีอาการเช่น สูญเสียการปฐมนิเทศ กลืนลำบากและมักมากในกาม ประการที่สี่ ความพิการทางสมองเป็นความผิดปกติของคำพูด ที่เกิดจากโรคทางสมอง

รวมถึงฝีในสมอง การเกิดลิ่มเลือดในสมอง เนื้องอกในสมองและโรคอื่นๆ เช่น การละเมิดศูนย์คำพูดของกลีบขมับของสมอง อาจทำให้เกิดความพิการทางสมอง ในบางครั้งที่มีความพิการทางสมองยนต์ เขามีปัญหาในการพูด ไม่สามารถพูดในสิ่งที่เขาต้องการจะพูด และแสดงความปรารถนาด้วยท่าทาง แต่ไม่มีปัญหาในการพูด ความพิการทางประสาทสัมผัส เป็นความผิดปกติของความเข้าใจ ไม่สามารถจำคำศัพท์และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องได้ แต่สามารถพูดได้ตามปกติ

เตือนใจอย่างอบอุ่น 4 เหตุผลที่เด็กพูดไม่ชัดเจน การพูดไม่ชัดของบุตรของท่าน อาจเกิดจากพัฒนาการทางภาษาล่าช้า หากบุตรของท่านมีอาการนี้ ให้พาเด็กไปโรงพยาบาล เพื่อรับการวินิจฉัย เนื้อหาการอบรมครอบครัวสำหรับเด็ก ที่มีความบกพร่องทางภาษา ทุกวันนี้หลังยุค 90 หลายคนกลายเป็นพ่อแม่ไปแล้ว แต่พวกเขากังวลเรื่องการเติบโตและพัฒนาการของลูกมาก แต่ก็แทบจะไม่มีสาระเลย ประการหนึ่งคือ เพราะพวกเขายุ่งกับงานมากเกินไป พ่อแม่จึงพาพวกเขาไป

ซึ่งไปทำงานคนเดียว กลับมาจากทำงาน กอดหน่อยรอ เหตุผลหนึ่งเพราะเราไม่ค่อยมีประสบการณ์เรื่องลูกมาก่อน ก่อนแต่งงาน เรายังเป็นทารกอยู่เลย ขณะเดียวกันหลายครอบครัวยังสร้างปัญหาการเติบโต และพัฒนาการให้กับลูกๆอีกด้วย พัฒนาการทางภาษาล่าช้า เป็นปัญหาที่ร้ายแรงอีกปัญหาหนึ่ง หากพูดพร้อมกันก็จะพูดไม่ออกหรือแม้กระทั่ง เอาจริงๆหยุดพูดเถอะ แน่นอนว่ายังมีปัญหาอีกมากมาย ตราบใดที่คุณพบว่าลูกของคุณ และลูกในวัยเดียวกัน

ซึ่งมีความแตกต่างกันมาก ณ เวลานี้ ผู้ปกครองควรให้ความสนใจและวิเคราะห์สาเหตุของการปัญหา ถ้าลูกไม่พูดเลยพ่อแม่จะแนะนำการพัฒนาภาษาของเด็กได้อย่างไร การพัฒนาคำพูดเป็นข้อกำหนดเบื้องต้น สำหรับการพัฒนาภาษา เขาต้องฝึกการออกเสียงก่อน เพื่อให้เด็กได้ภาษาเสียง การออกเสียงของเด็กต้องใช้อุปกรณ์ข้อต่อหลายตัว การทำงานของระบบทางเดินหายใจ หลอดลมและปอด ฟังก์ชั่นการสั่นสะเทือนของร่างกายเสียง กล่องเสียงและสายเสียง

รวมถึงช่องปาก โพรงจมูก และฟังก์ชันเรโซแนนซ์ของช่องคอหอย เมื่อเราแนะนำเด็กให้ออกเสียง เรายังต้องเน้นที่การแนะนำเด็กให้ใช้อวัยวะเหล่านี้ เมื่อเป็นแนวทางในการออกเสียง ให้เด็กรู้สึกถึงกระแสลม ความสั่นสะเทือนของสายเสียง การลดและยกของคาง และกิจกรรมของกล้ามเนื้อแก้ม มีความจำเป็นมาก การฝึกออกเสียงควรรวมถึงการฝึกออกเสียง การฝึกต้องเพิ่มความเข้มข้นและฝึกฝนซ้ำๆ หลังจากที่เด็กเริ่มสนใจเสียงแล้ว

พ่อแม่ควรใส่ใจกับรอยยิ้มเมื่อสอน การบีบบังคับและการข่มขู่ อาจทำให้ลูกประหม่าและแม้กระทั่งปฏิเสธที่จะออกเสียง เนื้อหาการฝึกอบรมหลักเมื่อพ่อแม่สอนให้ลูกออกเสียงคืออะไร แบ่งปันการออกกำลังกายริมฝีปากและลิ้น 2 ครั้ง การออกกำลังกายลิ้น การฝึกขยายลิ้น ขยายลิ้นให้ไกลที่สุด หด ยืดและหดอีกครั้ง ทำซ้ำการฝึกลิ้นบน ให้ปากเปิด ปลายลิ้นกดกับฟันบนและเพดานปาก และลิ้นได้รับการฝึกฝนซ้ำแล้วซ้ำเล่า

อ่านต่อได้ที่ >>  แข็งแกร่ง จุดแข็งหลักและแบบฝึกหัดความแข็งแกร่ง

แสดงความคิดเห็นด้วย Facebook

นานาสาระ ล่าสุด
โรงเรียนบ้านลำพระ
โรงเรียนบ้านลำพระ
โรงเรียนบ้านลำพระ
โรงเรียนบ้านลำพระ